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  • 專業(yè)+敬業(yè)

               智泰顧問均來自于三星、華為、豐田、松下、富士康等世界著名公司，并有20年及30家以上企業(yè)的咨詢經(jīng)驗及成功案例。他們實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富，有標準、有方法、有案例，經(jīng)過多年的理論實踐和智慧累積，深受眾多企業(yè)的認同和信賴，追求與客戶共贏的核心價值觀去服務好每一家客戶。

  • 手把手咨詢輔導

             智泰顧問以理論+實踐（手把手咨詢輔導）為主，以現(xiàn)場三現(xiàn)事實為依據(jù)提出改善建議，以給企業(yè)培養(yǎng)管理及技術人才為核心而實行手把手的咨詢輔導，確保企業(yè)的干部及員工能熟練掌握及推廣咨詢項目的內容，確保您的企業(yè)在穩(wěn)健中得到變革與持續(xù)發(fā)展。
     

  • 一次咨詢持續(xù)服務

               智泰咨詢遵從一次咨詢后可持續(xù)免費疑問解答服務的承諾，我們定期對企業(yè)持續(xù)反饋的核心問題，組織專家團隊進行攻關并給客戶提出解決方案，我們有線上線下隨時的咨詢回復，確保您的滿意為止。
     

  • 咨詢性價比高

    1.咨詢費用比同行低30%以上;
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  • 優(yōu)秀案例

  • 6S管理咨詢公司案例_持續(xù)改進

    深圳智泰下屬6S咨詢公司在國內對不同行業(yè)推進6S管理，98%以上取得非常滿意的效果，智泰專業(yè)團隊三天為企業(yè)打造成功6~8個標桿車間。

  • 5S管理咨詢公司案例_三天打造

    智泰咨詢下屬的5S管理公司首創(chuàng)的產(chǎn)品三天一標桿，三天一條線，三天締造6~8個標桿車間，智泰咨詢專業(yè)的顧問團隊為企業(yè)的5S管理快速打造已形成一套標準化內容。

  • TPM管理咨詢公司案例_全面改善

    深圳智泰下屬TPM咨詢公司推進的TPM管理不僅僅是設備管理，而是企業(yè)的全面改善，智泰專業(yè)團隊以現(xiàn)場三現(xiàn)為主展開企業(yè)的持續(xù)改進，幫助企業(yè)提升管理水平，促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，最終達成行

  • TPM管理咨詢公司案例_設備故障

    智泰咨詢下屬的TPM咨詢公司為企業(yè)推進的TPM管理活動中，為企業(yè)設備故障率下降推進了大量的制度及標準，通過全員消除設備的缺陷并改善及復原，并對設備進行部分改良，促進設備長期穩(wěn)定運

  • 精益生產(chǎn)咨詢案例_自動檢測生

    世界級制造及精益管理是智泰人一生追求的理想，智泰咨詢在企業(yè)推進精益生產(chǎn)后平均生產(chǎn)效率提升35%以上。

  • 精益生產(chǎn)案例_生產(chǎn)效率提升

    在精益生產(chǎn)中車間經(jīng)常要改進的內容是生產(chǎn)線上的生產(chǎn)平衡率問題，目前國內加工型企業(yè)的生產(chǎn)平衡率只有65%左右，智泰專業(yè)團隊在企業(yè)推進生產(chǎn)平衡率平均提升到85%以上。

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6S管理與班組建設做什么

6S管理與班組建設做什么

時間:2023-12-05 08:44來源:原創(chuàng) 作者:智泰咨詢 點擊: 次
班組是現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的最基本的單元；企業(yè)能否發(fā)展,從一定意義和程度上取決于班組建設的好壞......
         班組是現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的最基本的單元；企業(yè)能否發(fā)展,從一定意義和程度上取決于班組建設的好壞。如果班組是松散的、沒有活力的,企業(yè)就不會發(fā)展,甚至會走向滑坡;相反,如果班組是團結的、有活力的,企業(yè)就會發(fā)展壯大,走向輝煌。企業(yè)發(fā)展壯大走向輝煌，相對于企業(yè)職工的就是收入提高。
        6S管理的作用是：“現(xiàn)場管理規(guī)范化、日常工作部署化、物資擺放標識化、廠區(qū)管理整潔化、人員素養(yǎng)整齊化、安全管理常態(tài)化”。而班組建設是完善現(xiàn)場管理的最基本的要素；現(xiàn)場管理水平的高低很大程度上取決于班組建設的成功與否。
如何把班組建設與6S管理有機的結合？
       以星級班組建設為主線，建立了班組員工輪換制的“巡查員”制度，巡查員既是安全的監(jiān)督員亦是6S管理的點檢員。班組管理建設“今天我當家”，促進了6S管理精髓：“全員參與、全過程、全效率”的發(fā)展，也在檢驗每個員工的工作態(tài)度，也在提升我們的素養(yǎng)與意識?，F(xiàn)在我們的班組物品都擺放整齊，地面干凈，標識清楚明朗，現(xiàn)場一目了然，衛(wèi)生不留死角，班組員工士氣和責任感高昂，員工自豪感、榮譽感由然而生，形成一種優(yōu)良班組文化。
以創(chuàng)建學習型班組契機，把人人做老師與TPM看板人人爭當講師相結合，立足班組實際，營造學習氛圍，并作了一些有益的探索，在班內開展人人一節(jié)優(yōu)質課的評比活動，讓班組員工自己準備講課內容，突出員工特長。講課效果好課時多的員工，在TPM看板給予加星公示。增強員工的成就感、榮譽感，班組員工學習熱情高昂。我們學習使我們每一個人都有了長足的進步，也促進了班組管理水平的提高。帶來的更是員工內在素養(yǎng)的升華。
       把6S現(xiàn)場管理與TPM看板“管理名人”“技術名人”相對應進行有效地管理，鼓勵員工從身邊點滴小事做起，從保障所轄區(qū)域、設備優(yōu)良做起。日常區(qū)域、設備保養(yǎng)維護優(yōu)良且熟悉掌握區(qū)域、設備性能榮登“管理名人”，在所轄區(qū)域、設備發(fā)現(xiàn)不合理項、缺陷自主處理完善榮登“技術名人”。從而杜絕了“好高騖遠”的心態(tài)，養(yǎng)成“當一天和尚，撞好一天鐘”習慣。人人愛崗位，人人愛設備，隨之而來的人人愛企業(yè)。無形提升的企業(yè)競爭力。
這就是我在參與班組建設與6S管理的一些認識。

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