時(shí)間:2023-11-25 15:03來(lái)源:原創(chuàng) 作者:智泰咨詢(xún) 點(diǎn)擊:
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鄭老師2018年畢業(yè)于上海交通大學(xué)中外合作工商管理博士（DBA）項(xiàng)目，獲取工商管理博士學(xué)位；2011年畢業(yè)于北京師范大字應(yīng)用心理學(xué)在職博士班項(xiàng)目，獲取博士研究生同等學(xué)力證書(shū).....
領(lǐng)導(dǎo)力/執(zhí)行力培訓(xùn)講師 鄭秀寶老師
企業(yè)頂層設(shè)計(jì)專(zhuān)家
北京師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)博士
BSN荷蘭商學(xué)院工商管理博士
中國(guó)管理科學(xué)研究院（國(guó)家事業(yè)單位）高級(jí)研究員
北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)等高校總裁班外聘講師
資深銷(xiāo)售教練（RSTM©認(rèn)證導(dǎo)師：高階）
2014年獲得“年度品牌優(yōu)秀領(lǐng)軍人物”殊榮（經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)頒）
2013年獲得“中國(guó)智慧城市建設(shè)者”殊榮（新華網(wǎng)頒）
2005年獲得“學(xué)習(xí)型組織?中國(guó)年度人物”殊榮（全總頒）
現(xiàn)任：五星級(jí)民宿“坐忘隱墅”連鎖品牌董事長(zhǎng)
柬埔寨西哈努克港“綠城西港之星”項(xiàng)目聯(lián)合投資人
曾任：江西銅業(yè)公司二級(jí)單位辦公室主任兼團(tuán)委書(shū)記
浙江正泰電器股份有限公司人力資源總監(jiān)、采購(gòu)副總經(jīng)理
北京綠生活農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)
使命宣言：我發(fā)現(xiàn)，很多老戲骨，比如李雪健、李保田、陳道明等等，他們之所以受人尊敬和愛(ài)戴，那是因?yàn)樗麄儜蚶飸蛲庖粋€(gè)樣；我敬畏講臺(tái)這個(gè)三尺之地，并決心在教育培訓(xùn)這條需要耐得住寂寞的道路上像那些老戲骨一樣，做一個(gè)臺(tái)上臺(tái)下一個(gè)樣的培訓(xùn)師。
——鄭秀寶博士具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。參加工作25年，期間有2年脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習(xí)：
▲在中央駐地方企業(yè)江西銅業(yè)所屬二級(jí)單位工作5年。95年進(jìn)去，從勞資員做起；98年提干，任所在單位主持工作團(tuán)委副書(shū)記，副科級(jí)（當(dāng)時(shí)系江西銅業(yè)最年輕的科級(jí)干部）；99年轉(zhuǎn)正，任所在單位辦公室主任兼團(tuán)委書(shū)記，正科級(jí)；2000年，以江西銅業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)青年干部的身份，前往中南大學(xué)脫產(chǎn)進(jìn)修企業(yè)管理碩士研究生課程兩年。
▲在浙江正泰電器股份有限公司工作6年。先后任營(yíng)銷(xiāo)中心享受副經(jīng)理待遇的高級(jí)營(yíng)銷(xiāo)策劃專(zhuān)員、人力資源部培訓(xùn)處主持工作副經(jīng)理、人力資源部勞資處經(jīng)理、人力資源部部長(zhǎng)、終端電器事業(yè)部總經(jīng)理助理（先后分管生產(chǎn)和質(zhì)量）、公司精益生產(chǎn)項(xiàng)目組執(zhí)行組長(zhǎng)、公司采購(gòu)副總經(jīng)理等職。
▲在北京自主創(chuàng)業(yè)10年，從代理品牌到自創(chuàng)品牌。一是09年開(kāi)始代理正泰電氣產(chǎn)品，主攻國(guó)際市場(chǎng)（非洲和東南亞），用兩年不到的時(shí)間擠身正泰數(shù)百名國(guó)際業(yè)務(wù)合作伙伴中的前三甲；二是創(chuàng)立泰盛鼎業(yè)（北京）投資管理有限公司，該公司由22位來(lái)自全國(guó)各地的且身處各個(gè)行業(yè)的企業(yè)家組成，業(yè)務(wù)范圍專(zhuān)注于農(nóng)業(yè)項(xiàng)目的天使輪投資；三是創(chuàng)建綠生活（生態(tài)農(nóng)業(yè)項(xiàng)目），該公司獲得2014年度“中國(guó)最具競(jìng)爭(zhēng)力品牌獎(jiǎng)”。
——具有深厚的理論素養(yǎng)。2018年畢業(yè)于上海交通大學(xué)中外合作工商管理博士（DBA）項(xiàng)目，獲取工商管理博士學(xué)位；2011年畢業(yè)于北京師范大字應(yīng)用心理學(xué)在職博士班項(xiàng)目，獲取博士研究生同等學(xué)力證書(shū)；2009年畢業(yè)于清華大學(xué)中外合作工商管理碩士（MBA）項(xiàng)目，獲取工商管理碩士學(xué)位。此外，持有注冊(cè)高級(jí)人力資源管理師、國(guó)家高級(jí)職業(yè)經(jīng)理資質(zhì)、全球職業(yè)規(guī)劃師（GCDF）、全球生涯教練（BCC）、行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師、組織發(fā)展咨詢(xún)師專(zhuān)業(yè)技能、RSTM©認(rèn)證導(dǎo)師（高階）等職業(yè)資格證書(shū)。
——具有扎實(shí)的講師功底。2013年開(kāi)始兼職講課，至2019年底共計(jì)講課750余天：
※ 在服務(wù)對(duì)象上。主要有高校（總裁班）和企業(yè)（內(nèi)訓(xùn)課）兩大類(lèi)。
第一大類(lèi)是高?？偛冒?/strong>，已服務(wù)過(guò)的有：北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國(guó)科技大學(xué)、西安交通大學(xué)、武漢大學(xué)、中山大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、天津大學(xué)、中南大學(xué)、大連理工大學(xué)、東北大學(xué)、山東大學(xué)、華南理工大學(xué)、重慶大學(xué)、華東理工大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)等等；
第二大類(lèi)是企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課，已服務(wù)過(guò)的一者有外企，如北京美資企業(yè)巴威公司、天津日資企業(yè)大冢公司及上海日資企業(yè)三菱重工和日立集團(tuán)、青島韓資企業(yè)泰光公司、珠海德資企業(yè)TDK等等。再者有國(guó)企，如移動(dòng)、聯(lián)通、電信，國(guó)家電網(wǎng)，中國(guó)人壽保險(xiǎn)、中國(guó)太平洋保險(xiǎn)，中石油，中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、中國(guó)建設(shè)銀行，重慶、貴陽(yáng)等多地農(nóng)商行，內(nèi)蒙古東勝煤礦、鄂爾多斯羊絨集團(tuán)、雪花啤酒、五糧液集團(tuán)等等。第三有民企，如復(fù)興、海爾、蒙牛、綠城、報(bào)喜鳥(niǎo)、林氏木業(yè)、奧克斯、良品鋪?zhàn)拥鹊龋?br />
※ 在授課風(fēng)格上。據(jù)學(xué)員和機(jī)構(gòu)反饋，有以下特點(diǎn)：一是內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)、接地氣，在演繹上邏輯性強(qiáng)，簡(jiǎn)單直接沒(méi)什么廢話；二是詼諧幽默、妙趣橫生，且能深入淺出、形象生動(dòng)；三是控場(chǎng)能力極強(qiáng)，在講授和互動(dòng)的度上拿捏到位，沒(méi)有花架子。
主講課程：
總裁班：
《企業(yè)經(jīng)營(yíng)的核心邏輯》（企業(yè)頂層設(shè)計(jì)概論）
《創(chuàng)新：戰(zhàn)略管理之道》（企業(yè)頂層設(shè)計(jì)模塊一）
《制衡：公司治理之道》（企業(yè)頂層設(shè)計(jì)模塊二）
《賦能：組織變革之道》（企業(yè)頂層設(shè)計(jì)模塊三）
《系統(tǒng)思考與科學(xué)決策》（精品課一）
《總裁超級(jí)銷(xiāo)售說(shuō)服力》（精品課二）
《賦能領(lǐng)導(dǎo)力五項(xiàng)修煉》（精品課三）
內(nèi)訓(xùn)課：主要面向中高層管理人員，根據(jù)企業(yè)需求，進(jìn)行量身定制。具體范圍包括領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和執(zhí)行力等方面。
部分服務(wù)客戶(hù)：
大型集團(tuán)：正泰集團(tuán)、廣州汽車(chē)集團(tuán)、ABB、西門(mén)子、海爾集團(tuán)、中國(guó)電子科技集團(tuán)29所（四威集團(tuán)）、施耐德、德力西、華峰集團(tuán)、中國(guó)船舶重工集團(tuán)公司、昆明鋼鐵、江西銅業(yè)、廣州發(fā)展集團(tuán)、恒信遠(yuǎn)大集團(tuán)、中國(guó)南車(chē)、敏實(shí)集團(tuán)、湖北正茂集團(tuán)、甲佳集團(tuán)、報(bào)喜鳥(niǎo)集團(tuán)、鼎信集團(tuán)、徐工集團(tuán)、中海油、安徽華松集團(tuán)、富興集團(tuán)、東風(fēng)南方、深圳邁瑞集團(tuán)、TCL集團(tuán)、蒙牛集團(tuán)、康佳集團(tuán)、浙江環(huán)宇集團(tuán)、東風(fēng)汽車(chē)、華晨集團(tuán)、廣州汽車(chē)集團(tuán)、廣州本田、富士康集團(tuán)、北汽集團(tuán)、美的集團(tuán)、萬(wàn)科集團(tuán)、遠(yuǎn)洋地產(chǎn)、中梁地產(chǎn)、金地地產(chǎn)、綠地房地產(chǎn)企業(yè)等。
金融銀行業(yè)：中國(guó)人壽保險(xiǎn)股份有限公司（北京、廣州）、中國(guó)銀行、中國(guó)建設(shè)銀行、中國(guó)工商銀行、招商銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行（河南省分行、吉林省分行、廣西省分行）、中國(guó)注冊(cè)金融分析師CRFA管理中心(河南)、中國(guó)銀河證券、重慶村鎮(zhèn)銀行、民生銀行、富滇銀行、菏澤農(nóng)村信用聯(lián)社、郴州市農(nóng)村信用聯(lián)社，瀘州商業(yè)銀行、貴陽(yáng)農(nóng)商行等。
通訊電力能源業(yè)：中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、北京聯(lián)通、中國(guó)通信服務(wù)產(chǎn)業(yè)有限公司、南方電網(wǎng)、中電投集團(tuán)、中南電力設(shè)計(jì)院、寧夏能源鋁業(yè)集團(tuán)有限公司、溫州電廠、大亞灣電站、湖北電力、北京電力、昆明供電設(shè)計(jì)院、中石油等。
食品、快消品業(yè)：武漢創(chuàng)食人食品、良品鋪?zhàn)印⒚酪思?、綠生活、北京奧辣火鍋、郫縣豆瓣、山西田府酒業(yè)、山西汾酒、中國(guó)有機(jī)食品協(xié)會(huì)、蒙牛集團(tuán)、伊利（內(nèi)蒙）等。
其他客戶(hù)：溫州大東鞋業(yè)、攀越服飾集團(tuán)、中國(guó)建筑股份有限公司、人力資源報(bào)社（四川）、廣州地鐵、昆明鋼鐵、攀鋼生活服務(wù)有限公司、云南煙草、廣州中遠(yuǎn)航運(yùn)、中國(guó)外運(yùn)廣東有限公司、上海中波輪船、三九藥業(yè)（藥企）、楊子江（藥業(yè)）集團(tuán)、誠(chéng)濟(jì)制藥、青島國(guó)信發(fā)展(集團(tuán))、廣州德邦物流、松下電器、蘇寧電器、太古汽車(chē)、九朝會(huì)、華融金融租賃股份有限公司、山東大學(xué)、大連大學(xué)、華南理工大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、北京大學(xué)，中山大學(xué)、浙江大學(xué)等。
部分客戶(hù)評(píng)價(jià)：
鄭老師《贏在頂層設(shè)計(jì)（企業(yè)篇）》課程實(shí)在太精彩了！走進(jìn)課程之前，以為這個(gè)課程和當(dāng)前市場(chǎng)上同類(lèi)課程可能大同小異，但學(xué)完之后才嘆為聽(tīng)止——與其說(shuō)這三天兩晚是一堂培訓(xùn)課，還不如說(shuō)這是一趟心靈之旅。
——中建電子工程有限公司 劉青董事長(zhǎng)
鄭老師的課程深知客戶(hù)的需求并設(shè)法超越客戶(hù)的需求；很多深?yuàn)W、艱澀但非常有用的知識(shí)點(diǎn)總能在鄭老師幽默、形象的授課風(fēng)格中深入淺出，聽(tīng)起來(lái)是那么親切、那么受用。
——中西鉬礦 冉宏董事長(zhǎng)
鄭老師在執(zhí)行力方面的研究，據(jù)我所知應(yīng)該是當(dāng)前培訓(xùn)市場(chǎng)上最深入、最前沿的一個(gè)。聽(tīng)完鄭老師的課，我最想說(shuō)的一句話是：“聽(tīng)鄭老師一堂課，勝讀十年書(shū)。”
——廣州廣盛投資有限公司 彭盛董事長(zhǎng)
部分講課照片：
部分課程內(nèi)容：
課程1：創(chuàng)新：戰(zhàn)略管理之道
課程背景：
孫子兵法有云，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。由此可見(jiàn)，對(duì)未來(lái)進(jìn)行規(guī)劃是非常有必要的。特別是在我們當(dāng)前這樣一個(gè)時(shí)代里，一個(gè)被稱(chēng)為“VUCA”的時(shí)代里，企業(yè)更要注重加強(qiáng)對(duì)戰(zhàn)略的管理。而中國(guó)企業(yè)，特別是中小企業(yè)，在這方面則明顯不足。
課程收益：
● 幫助學(xué)員高度領(lǐng)會(huì)戰(zhàn)略管理的指導(dǎo)思想，以在實(shí)際工作中能始終站在戰(zhàn)略管理制高點(diǎn)上。
● 幫助學(xué)員全面掌握戰(zhàn)略管理的理論、方法與工具，以在實(shí)際工作中能推動(dòng)企業(yè)戰(zhàn)略管理水平的提升。
● 幫助學(xué)員深切關(guān)注戰(zhàn)略管理的基礎(chǔ)設(shè)施，以在實(shí)際工作中能為戰(zhàn)略執(zhí)行提供必要的支持。
課程特色：
系統(tǒng)性：本課程涵蓋戰(zhàn)略管理的三個(gè)主要方面，即“我是誰(shuí)”（市場(chǎng)定位）、“為了誰(shuí)”（商業(yè)模式）和“超越誰(shuí)”（競(jìng)爭(zhēng)策略）。
實(shí)戰(zhàn)性：本課程的方法和工具來(lái)自大量的管理實(shí)踐，追求的重點(diǎn)不在理論高度，而在學(xué)完以后能否將培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力。
前沿性：本課程充分吸收了諸多學(xué)科的最新成果，特別是管理學(xué)、心理學(xué)以及經(jīng)濟(jì)學(xué)等強(qiáng)相關(guān)學(xué)科，是集體智慧的結(jié)晶。
課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
課程對(duì)象：中高層管理人員，特別是董事長(zhǎng)、董事；總裁、副總裁
課程形式：理論講解、案例研討、情景模擬、視頻教學(xué)等等
課程大綱
前言：決定組織績(jī)效的三個(gè)要素
導(dǎo)入：指導(dǎo)思想篇
本篇不是本課程的重點(diǎn)，但不代表它不重要，它在整個(gè)課程中起著方向性的作用。
一、公式：一個(gè)亙古不變的鐵律
二、環(huán)境：一種不置可否的事實(shí)
三、行為：一次必須實(shí)現(xiàn)的突破
理論、方法與工具篇
本篇是本課程的核心，它將按照“我是誰(shuí)”、“為了誰(shuí)”和“超越誰(shuí)”的邏輯，系統(tǒng)闡述戰(zhàn)略管理的理論、方法與工具。
模塊一：戰(zhàn)略管理基礎(chǔ)夯實(shí)
1. 戰(zhàn)略管理為什么
2. 戰(zhàn)略管理是什么
3. 戰(zhàn)略管理怎么做（以案例說(shuō)明之）
補(bǔ)充：企業(yè)金字塔簡(jiǎn)介
模塊二：戰(zhàn)略管理模型解碼
一、“我是誰(shuí)”：戰(zhàn)略管理之本（市場(chǎng)定位）
1. 市場(chǎng)定位為什么
2. 市場(chǎng)定位是什么
3. 市場(chǎng)定位怎么做
1）內(nèi)外環(huán)境分析
2）發(fā)展模式設(shè)計(jì)
3）市場(chǎng)定位選擇
案例：“西港之星”項(xiàng)目背后的故事
二、“為了誰(shuí)”：戰(zhàn)略管理之道（商業(yè)模式）
1. 商業(yè)模式概述
1））商業(yè)模式為什么
2）商業(yè)模式是什么
3）商業(yè)模式怎么做
案例：我是如何讓自己顯得專(zhuān)業(yè)的？
2. 商業(yè)模式構(gòu)建
1）客戶(hù)鎖定：模塊要點(diǎn)+單元案例
2）價(jià)值主張：模塊要點(diǎn)+單元案例
3）盈利模式：模塊要點(diǎn)+單元案例
4）競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)：模塊要點(diǎn)+單元案例
三、“超越誰(shuí)”：戰(zhàn)略管理之術(shù)
1. 原理：魚(yú)和熊掌兼得
2. 方法：四步動(dòng)作框架
3. 應(yīng)用：如家價(jià)值創(chuàng)新
模塊三：戰(zhàn)略管理實(shí)際操作
基礎(chǔ)設(shè)施篇
要做好戰(zhàn)略管理，除了堅(jiān)持正確的指導(dǎo)思想和掌握系統(tǒng)的理論、方法與工具外，還需要一些配套條件。
1. 戰(zhàn)略的本質(zhì)是一種價(jià)值的發(fā)現(xiàn)
2. 創(chuàng)新的“一個(gè)中心”：以市場(chǎng)為導(dǎo)向
3. 創(chuàng)新的“兩個(gè)基本點(diǎn)”：機(jī)制+文化
結(jié)語(yǔ)：從知道到做到的兩條路徑
課程附件：
1. 同步練習(xí):旨在幫助學(xué)員在邊學(xué)邊練中更好消化和掌握所學(xué)內(nèi)容
2. 管理工具:旨在為學(xué)員提供和課程內(nèi)容配套的起支持作用的技法
3. 落地方案:旨在幫學(xué)員理清將培訓(xùn)轉(zhuǎn)化成實(shí)際生產(chǎn)力的思路方法
課程2：內(nèi)驅(qū)：績(jī)效暴增之道
課程背景：
績(jī)效，是任何企業(yè)生存與發(fā)展的基礎(chǔ)。而人，顯然是決定績(jī)效的關(guān)鍵。我們知道，行為驅(qū)動(dòng)績(jī)效。對(duì)行為的管理，無(wú)外乎外在驅(qū)動(dòng)和內(nèi)在驅(qū)動(dòng)。事實(shí)已然證明并將繼續(xù)證明，在去中心化的時(shí)代背景下，內(nèi)在驅(qū)動(dòng)才是真正的王道。
課程收益：
● 幫助學(xué)員牢固樹(shù)立正確的績(jī)效管理的指導(dǎo)思想，以助力其在實(shí)際工作中能始終站在績(jī)效管理的制高點(diǎn)上。
● 幫助學(xué)員系統(tǒng)掌握實(shí)用的績(jī)效管理的理論、方法與工具，以助力其在實(shí)際工作中能推動(dòng)所在企業(yè)績(jī)效管理水平的大幅提升。
● 幫助學(xué)員深刻理解必要的績(jī)效管理的基礎(chǔ)設(shè)施，以助力其在實(shí)際工作中能為績(jī)效體系的有效運(yùn)行提供有力的支持。
課程特色：
系統(tǒng)性：本課程涵蓋行為設(shè)計(jì)的三個(gè)環(huán)節(jié)，即事前的引發(fā)、事中的支持和事后的反饋。
實(shí)戰(zhàn)性：本課程的方法和工具來(lái)自大量的管理實(shí)踐，追求的重點(diǎn)不在理論高度，而在學(xué)完以后能否將培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力。
前沿性：本課程充分吸收了諸多學(xué)科的最新成果，特別是管理學(xué)、心理學(xué)以及經(jīng)濟(jì)學(xué)等強(qiáng)相關(guān)學(xué)科，是集體智慧的結(jié)晶。
課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
課程對(duì)象：中高層管理人員，特別是董事長(zhǎng)、董事；總裁、副總裁
課程方式：理論講解、案例研討、情景模擬、視頻教學(xué)，等等
課程大綱
前言：從人力到資本
第一講：指導(dǎo)思想篇
一、管理的要素探討
二、管理的情境分析
三、管理的方式轉(zhuǎn)變
第二講：理論、方法與工具篇
【知識(shí)體系】行為設(shè)計(jì)原理
一、引發(fā)系統(tǒng)：事前的行為設(shè)計(jì)
1. 績(jī)效模型
2. 實(shí)戰(zhàn)案例：BG精選案例0401
3. 應(yīng)用要點(diǎn)
二、支持系統(tǒng)：事中的行為設(shè)計(jì)
1. 績(jī)效等式
2. 實(shí)戰(zhàn)案例：BG精選案例0402
3. 應(yīng)用要點(diǎn)
三、激勵(lì)與輔導(dǎo)：現(xiàn)代管理者的必備技能
1. 激勵(lì)：解決意愿問(wèn)題
1）一個(gè)有用的理論
2）一個(gè)有效的方法
3）一個(gè)有益的練習(xí)
2. 輔導(dǎo)：解決能力的問(wèn)題
1）核心能力
2）基本流程
3）情景模擬
四、反饋系統(tǒng)：事后的行為設(shè)計(jì)
1. 績(jī)效函數(shù)
2. 實(shí)戰(zhàn)案例：BG精選案例0403
3. 應(yīng)用要點(diǎn)
綜合案例：歷久彌新的經(jīng)典
第三講：基礎(chǔ)設(shè)施篇
一、管理在實(shí)質(zhì)上是一種關(guān)系
二、信任產(chǎn)生的四個(gè)來(lái)源
三、邏輯：人對(duì)了，事就對(duì)了
【專(zhuān)題】OKR：績(jī)效管理新階段
結(jié)語(yǔ)：從知道到做到
課程附件：
1. 同步練習(xí):旨在幫助學(xué)員在邊學(xué)邊練中更好消化和掌握所學(xué)內(nèi)容
2. 管理工具:旨在為學(xué)員提供和課程內(nèi)容配套的起支持作用的技法
3. 落地方案:旨在幫學(xué)員理清將培訓(xùn)轉(zhuǎn)化成實(shí)際生產(chǎn)力的思路方法
課程3：賦能型領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)修煉
課程背景：
不同的時(shí)代，需要不同的領(lǐng)導(dǎo)方式。時(shí)代的列車(chē)已然從“中心化”時(shí)代行進(jìn)到“去中心化”時(shí)代，在這一時(shí)代背景下，領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)方式上需要作出怎樣的調(diào)整呢？答案是：從“管理型”向“賦能型”轉(zhuǎn)變。是的，賦能，是新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力最本質(zhì)的特征。
課程收益：
● 幫助學(xué)員高度領(lǐng)會(huì)正確的賦能型領(lǐng)導(dǎo)力的指導(dǎo)思想，以助力其在實(shí)際工作中能始終站在領(lǐng)導(dǎo)力的制高點(diǎn)上。
● 幫助學(xué)員系統(tǒng)掌握實(shí)用的賦能型領(lǐng)導(dǎo)力的理論、方法與工具，以助力其在實(shí)際工作中能將課堂所學(xué)轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力。
● 幫助學(xué)員深刻理解必要的賦能型領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)設(shè)施，助力其能在實(shí)際工作中做到游刃有余。
課程特色：
系統(tǒng)性：本課程分為《指導(dǎo)思想篇》、《理論、方法與工具篇》、《基礎(chǔ)設(shè)施篇》三個(gè)部分，三者共為一體。
實(shí)戰(zhàn)性：本課程的方法和工具來(lái)自大量的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐，追求的重點(diǎn)不在理論高度，而在學(xué)完以后能否將培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力。
前沿性：本課程充分吸收了諸多學(xué)科的最新成果，特別是管理學(xué)、心理學(xué)以及經(jīng)濟(jì)學(xué)等強(qiáng)相關(guān)學(xué)科，是集體智慧的結(jié)晶。
課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
課程對(duì)象：中高層管理人員，特別是董事長(zhǎng)、董事；總裁、副總裁
課程方式：理論講解、案例研討、情景模擬、視頻教學(xué)，等等
課程大綱
前言：從人力到資本
第一講：指導(dǎo)思想篇
一、領(lǐng)導(dǎo)的要素探討
二、領(lǐng)導(dǎo)的情境分析
三、領(lǐng)導(dǎo)的方式轉(zhuǎn)變
補(bǔ)充：利他：賦能型領(lǐng)導(dǎo)者必備心智模式
1. 原理：無(wú)處不在的輪回
2. 方法：從照鏡子悟到的
3. 應(yīng)用：心想事成很簡(jiǎn)單
第二講：理論、方法與工具篇
一、愿景構(gòu)建：賦能領(lǐng)導(dǎo)力第一項(xiàng)修煉
1. 原理：鏡像和原型
2. 方法：欲求聚焦法
3. 應(yīng)用：BG精選案例0801
補(bǔ)充：生涯規(guī)劃：賦能型領(lǐng)導(dǎo)者必備技能
1. 職業(yè)金字塔的兩個(gè)層次
2. 藍(lán)圖：無(wú)形的“戰(zhàn)略”
3. 戰(zhàn)略：有形的“藍(lán)圖”
二、現(xiàn)狀突破：賦能領(lǐng)導(dǎo)力第二項(xiàng)修煉
1. 原理：一個(gè)亙古不變的鐵律
2. 方法：新的思維，新的世界
3. 應(yīng)用：BG精選案例0802
補(bǔ)充：四法?。合到y(tǒng)思考的基本法則
三、策略選擇：賦能領(lǐng)導(dǎo)力第三項(xiàng)修煉
1. 原理：在本質(zhì)上是一種平衡
2. 方法：2個(gè)維度4個(gè)象限4種選擇
3. 應(yīng)用：BG精選案例0803
四、人心激勵(lì)：賦能領(lǐng)導(dǎo)力第四項(xiàng)修煉
1. 原理：一個(gè)績(jī)效函數(shù)
2. 方法：結(jié)果管理的三個(gè)要點(diǎn)
3. 應(yīng)用：BG精選案例0804+0805+0806
補(bǔ)充：贊美：賦能型領(lǐng)導(dǎo)者必備技能
1. 一個(gè)有用的理論
2. 一個(gè)有效的方法
3. 一個(gè)有益的練習(xí)
五、績(jī)效輔導(dǎo)
1. 原理：由“外”而“內(nèi)”
2. 方法：基本流程+核心能力
3. 應(yīng)用：帶著你的問(wèn)題來(lái)
教練分析：什么因素導(dǎo)致績(jī)效不佳
第三講：基礎(chǔ)設(shè)施篇
一、領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)質(zhì)是一種關(guān)系
二、信任產(chǎn)生的四個(gè)來(lái)源
三、邏輯：人對(duì)了，事就對(duì)了
結(jié)語(yǔ)：從知道到做到
課程附件：
1. 同步練習(xí):旨在幫助學(xué)員在邊學(xué)邊練中更好消化和掌握所學(xué)內(nèi)容
2. 管理工具:旨在為學(xué)員提供和課程內(nèi)容配套的起支持作用的技法
3. 落地方案:旨在幫學(xué)員理清將培訓(xùn)轉(zhuǎn)化成實(shí)際生產(chǎn)力的思路方法
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一、企業(yè)形象影響力提升：
手把手輔導(dǎo)打造一個(gè)規(guī)范、整潔、高效、安全的工作環(huán)境，隨時(shí)可參觀，可檢查，可介紹的生產(chǎn)標(biāo)桿現(xiàn)場(chǎng)---提升企業(yè)新訂單接單率；
二、企業(yè)管理人才培養(yǎng)：
給企業(yè)培養(yǎng)一批熟練掌握6S管理、TPM管理、精益管理、QC七工具、8D改善法等等管理工具的優(yōu)秀人才---保證企業(yè)可持續(xù)高速發(fā)展；
三、生產(chǎn)各項(xiàng)指標(biāo)提升：
生產(chǎn)效率提升50%以上；產(chǎn)品質(zhì)量提升度30%以上；生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本下降10%以上；設(shè)備故障率下降70%以上---確保成為行業(yè)標(biāo)桿和最高競(jìng)爭(zhēng)力企業(yè)。
(責(zé)任編輯：智泰咨詢(xún))
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